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課程名稱 |
環境政策選擇與分析
Choices and Analyses of Environmental Policy |
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開課學期 |
102-2 |
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授課對象 |
理學院 大氣科學系 |
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授課教師 |
徐光蓉 |
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課號 |
AtmSci5019 |
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課程識別碼 |
229 U4160 |
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班次 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期二2,3,4(9:10~12:10) |
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上課地點 |
大氣A108 |
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備註 |
總人數上限：38人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
所有人成長過程中, 都必須面臨個人的’選擇’: 自己的穿著, 喜好, 未來方向, 伴侶等; 職場的表現在許多次決策是否’正確’。對未來會如何演變, 不論個人、團體或政府都不可能像物理定律般可以推估正確的答案。 本課程期望能為修課同學建立一套合乎邏輯的方法, 以協助決策; 內容則是從環境問題出發進行討論。
內容分為幾部分: 開始先介紹基本概念: 效率 (efficiency), 公共財(public goods), 外部性 (externality)等, 討論成本(cost), 收益(benefit), 成本—效益(cost-effectiveness)估算方式, 有哪些政策工具, 以及簡單的案例。 隨後提供一些選擇的技術(Choices), 包括選擇模式, 替代方案(alternatives), 如何設定決策者的優先順序(preference), 尋求最佳選擇(best choice)等。 也會舉簡單例子說明, 如何決定優先順序, 計畫的收益-成本評估(cost-benefit evaluation), 不同時間的比較 — discounting等。
同時每三週一次, 帶領同學從研究美國環境議題的案例中如何處理爭議, 教材將採用哈佛大學甘乃迪政府學院的五個案例中四個, 包括: 美麻州溼地應否開發, 麋鹿保留與農業的競爭, 農藥出口, 飲用水含砷容許濃度的修正, 如何估計發電外部成本等, 並希望能與台灣相似問題連結, 進行討論. |
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課程目標 |
建立一套環境政策選擇原則, 架構, 讓同學未來作抉擇時有清楚條例可以依循。 |
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課程要求 |
評分準則為: 平時作業30%, 進度報告10%, 期末報告60%。
平時作業在一週內交, 逾期不記分。 可以討論, 不可以抄襲。
期末報告題目應該在 3月4日 前交, 以後每週上課提一頁書面進度報告. 報告應於 6月3日下午五時前交, 逾期每一日所得分為原分數之0.75。 不滿一日者超過一小時以半天計。 期末報告若有一段抄襲, 以零分計。
6月17日於課堂上口頭(用投影)報告. |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1. Kennedy School of Government Cases, Harvard University
2. Stokey, Edith and Richard Zeckhauser, A Primer for Policy Analysis. Norton & Company, 1978. [PPA]
3. Kolstad, Charles D. “Environmental Economics” Oxford University Press, 2000. [KEE]
4. Portney, Paul R. and Robert N. Stavins, eds. Public Policies for Environmental Protection, Second Edition. Washington, D.C.: Resources for the Future, 2000. [PPEP]
5. Tietenberg, Tom. Environmental and Natural Resource Economics, Fifth Edition. Reading, Massachusetts: Addison Wesley Longman, Inc., 2000. [TEN]
6. Stavins, Robert N., ed. Economics of the Environment: Selected Readings, Fourth Edition. New York, New York: W. W. Norton & Company, 2000. [EOE]
7. US EPA, “Guidelines for Preparing Economic Analyses”, EPA 240-R-00-003, September 2000. |
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評量方式
(僅供參考) |
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